韦氏智力测验幼儿版:新修订版在测验内容方面,将WPPSI中的词汇测验、类同测验、几何图形等做了全新的修订以更好的适合幼儿使用。该量表的特点是测验实施方法尽量采用形象化的操作形式,以适合儿童思维的直观形象性的特点,增加了测验的趣味性,简化施测方法,同时通过改变一些测验的记分方法使之具有更好的上下限。
心理学家量化人的总体智力为理性思考能力,行为表现意义程度的能力,有效处理环境问题的能力。韦氏智力测验分为14类,包括语意类、表意类等。
如何根据韦氏成人智力量表的结果判断智力等级
韦氏成人智力量分言语测验和操作测验两部分,一般都是先言语后操作进行测验。
各测验的粗分换算成标准分数,记分方法是标准二十分,平均数为10,标准差为3,也就是说各项测验如果超过10分就是高于平均,低于10分就是低于平均数。
查表得出的总分在90-109的是平常水平,110-119是高于平常,120-129是超常,130以上是极超常,80-89的是低于平常,70-79是边界状态,69以下是智力缺陷,其中50-69是轻度智力缺陷,35-49是中度智力缺陷,20-34是重度智力缺陷,0-19是极重度智力缺陷。
韦氏智力测验适用于6-16岁的儿童,主要测查儿童一般的智力水平、言语智力水平和各种具体的能力。包括以下两项内容:
(1)言语水平:常识测验(测查一般的知识、兴趣及长时记忆能力);领悟测验(测查判断和社会适应能力);相似性测验(测查抽象概括能力);数字广度测验(测查注意力和短时记忆力);词汇测验(测查词汇、言语表达和长时记忆等能)。
(2)操作水平:数字符号测验(测查注意力、短时记忆力、眼手协调运动和思维的灵活性等能力);图画填充测验(测查知觉和视觉空间组织能力);木块测验(测查空间关系、空间结构和视觉运动协调等能力);图片排列测验(测查部分与整体和逻辑联想等能力);物体拼凑测验(测查想象力、利用线索能力和眼手协调能力);迷津测验(测查空间知觉、计划和眼手协调能力)。儿童的年龄及所受的教育对测验成绩有较大的影响。在言语量表分中受右大脑半球功能的影响。在操作量表分中也有其他因素影响测验。
韦氏智力测验(Wechsler Intelligence Scale)是一个普遍用于全世界而广受重视的评估。不少研究结果均支持韦氏全面智商之概念,量表的个别分部测验亦可测试某些独特能力。它是由美国医学心理学家大卫.韦克斯勒(David Wechsler)于1949年开始主持编制的系列智力测验量表,是目前世界上应用广泛的智力测验量表。
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