解决家长的困扰_心理沙盘游戏

当代家长都有这样的困扰：孩子在家脾气暴躁，读书注意力不集中，而且他的手脚容易各种乱动，在学校时常跟同学闹矛盾甚至出现打架的情况。有着典型的多动症的特点。这样的行为会导致父母失去耐心，以批评、指责对待；老师对于孩子的疾病缺乏理解，常常批评、指责，惩罚或者放任；同学也不愿意与患有多动症的孩子交往。孩子长期处于这样的环境中，有可能会引发情绪障碍、品行障碍等更严重的心理问题。

注意缺陷多动障碍，俗称多动症，是一种起病于儿童时期，以与年龄水平不相称的注意缺陷、行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍。患有多动症的儿童，时常会有不合适宜的举动，如在上课时任意离开座位、随意打断或干扰别人、不遵守规则、自律能力弱、自我觉察能力弱；也可能会因为注意缺陷导致上课时注意力不集中，影响学习成绩，自尊心受挫，厌烦学习；与同伴玩耍时不受控制的发脾气，导致人际关系疏离等。

沙盘游戏是采用意象的创造性治疗形式，集中提炼身心的全面生命能量，在所营造的自由和保护空间氛围中，把沙子、水和沙具作用在富有创造的意象当中，是沙盘游戏心理治疗的创造和象征模式。沙盘游戏利用这些意象帮助来访者接触无意识，从而进入治愈的过程，沟通内在的儿童，从而获得自然的创造力；通过动手，赋予无形的心理以可见的表现与转化形式。

无论是成人还是儿童，只要人在沙盘边——这个人正在沙中创造各式各样的三维图画——那么他的身体、灵魂和精神都会投入到这个过程中。在心理治疗中，成人和儿童往往都会发现自己身上有一个“小孩”，这个“小孩”不能说出自己“哪里受伤了”。在这种情况下，我们需要借用一些媒介，将这个“小孩”的伤痛从无意识中牵引出来，帮助他察觉这份伤痛，体会这份伤痛，有时也会让伤痛制造者体察到这份伤痛。

沙盘将很多家庭的隐藏起来的伤痛显现出来，并帮助他们看到造成伤痛的缘由。很多时候，孩子与父母之间那份强烈的冲突，在沙盘的作用下变得缓和，然后相互体谅彼此，最后当成共识彼此和解，共同解决家庭中出现的问题。沙盘的作用就这样的体现，将波涛汹涌的海面平息下来，并且愿意让他们沉入海底，真正的让海面平息，最后让每个人在海底享受宁静，更加自由和幸福。

沙盘游戏通过儿童在沙盘内摆放各种模型、沙具，呈现出儿童内心世界，呈现出他过去所经历的创伤，现在正在经历的心理困扰，呈现出他与父母的关系亲疏状态，与社会、学校的关系状态，以及他自己现在所拥有的能力、资源等。沙盘游戏对于改善儿童不良行为、促进情感表达，释放情绪压力，发展适应的社会能力特别有效。

在儿童制作沙盘的过程中，心理咨询师能对儿童当前的心智化水平进行评估，评估内容包括：语言表达能力、情感表达方式、逻辑思维能力，空间知觉能力、记忆力、感觉整合能力、社会适应能力、智力水平等。在心理咨询师的引导下，儿童通过制作沙盘游戏，将心理冲突、情绪困扰、内心的矛盾进行释放和整理，促进心理能量的激活、修复、转化和治愈。

一沙一世界，每一粒沙子都凝结着思考和智慧，沙盘中展现出来的美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及自性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人力量所在。

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