韦氏智力软件系统测验

    对于开发孩子的智力，不同的父母有不同的想法和做法，有的注重计算和认字，有的注重记忆，有的则在音乐能力上下功夫。心理学家研究表明：人的智力是注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力和操作能力的综合。儿童在进行智力活动时，这几种能力都在发挥着自己的重要作用。而每种能力的发展水平又会影响到其他能力的发展，甚至影响整个智力的发展。

    例如，一个孩子的注意力差，不能很好地集中在一件事情上，他就不能认真观察事物，不能很好地记住事物的特征，不能产生完整的想象，更不能进行连续的思维。所以，有些父母觉得自己的孩子看上去挺聪明，可就是学习成绩不理想，其原因就是孩子的注意力不集中。所以，心理学家在对孩子的学习障碍进行矫正时，要测验孩子的智能发展水平和注意力集中程度，然后进行有针对性的训练矫正，而不是给孩子讲大道理或是反复讲课本中的内容。

　　有些父母比较注重记忆力的培养，让孩子背古诗、识很多字、记地图等，但往往忽略了孩子其他能力的培养。所以，有些孩子死记硬背课文，不会概括课文大意。有些父母重视培养孩子的读、写、算的学习能力，却不注意孩子手的操作能力的训练，故而影响了孩子抽象思维能力的发展和自信心的树立，还会影响孩子适应社会的能力。

　　创造力是智力的最佳表现，也是衡量智力水平和发展前途的重要标志。所以，父母在注意孩子六种能力均衡发展的基础上，应注重想象力和思维能力的发展，这样有利于使六种能力更好地融合为具有创造性的能力。但是，有些父母的错误教育压抑了孩子想象力和思维能力的发展，例如，有些孩子喜欢夸张地描述事情，甚至编造一些不存在的事情，父母就会认为孩子在说谎，而不会认为这是孩子想象力的表现。有些孩子喜欢刨根问底，遇事爱问为什么，父母就不耐烦，或者爱给孩子现成答案，长此下去孩子便会缺少独立思考的能力。

　　当父母了解了孩子的智力结构和哪些发展存在不足后，就应该有的放矢地培养和训练孩子了。

　　要了解孩子的智力水平需进行智力测验，测验应该由经过专门训练的心理测验员来执行。测验工具通常采用国际通用的韦氏智力量表，它包括多个分测验项目，分成言语测验和操作测验两个部分。

　　通过韦氏智力测试，我们可以比较全面地了解孩子智力水平的各个方面，根据测试结果与标准分数的差距，我们又可以了解孩子有哪些优势和问题。

韦氏智力测试幼儿版适用年龄在2岁半至6岁11个月，儿童版适用年龄在7岁至18岁，幼儿版分低龄版和高龄版，三者在测试的题目内容和形式有所差别。除了年龄限制，该项测试不但可用于评估一般智力功能，也用于评估资优儿童、认知发育迟缓和智力残疾，为早期教育干预提供有价值信息，如评估入学预备或学习前的问题，或者为学习障碍的儿童提供专门的课程，也用于临床与研究领域。

韦氏智力测试是通过分测验来计算总智商，其中包括测试以下几个能力指数：言语理解、视觉空间、流体推理、工作记忆、加工速度（幼儿版只有言语理解、视觉空间、工作记忆），在特殊儿童的应用中，我们测试的意义不仅仅只是测试智商，而是分析孩子的能力差异，找出孩子的优势，并让其扬长；同时分析出孩子的弱势，尽发现早干预，为其将来回归家庭或是社会生活做准备，而不仅仅只是关心“孩子是否会走路”。同时对具有学习障碍的儿童来说，韦氏可以分析出其内部能力差异，找到孩子合适的学习方法。

韦氏智力测试题中会涉及对工具的操作，操作的速度和准确性可能会受到上肢精细功能的影响，也有可能会受到儿童坐姿稳定性的影响，导致分数差异，但是，如儿童有生理、语言、感官等身体功能缺陷的儿童，切不可将认知测验中低水平的表现归因于智力低下。测试者应有所记录并在测试结果中有针对性的分析，切忌以分数下结论。

　　有些孩子智商正常但学习成绩下降或学习成绩不稳定，就要找心理专家进行学习能力测试，诊断孩子的问题所在，并进行及时的训练提高。