2020年对于国内的学生而言,这场突如其来的疫情显然打乱了原先的许多计划,包括学习计划、各项学习竞赛等,更为揪心的就是心理压力的增强。原有的计划被打乱,尤其是疫情发展的严峻形势,同学们对未来的情形产生不确定感,焦虑自然而生。那么,我们该如何缓解因疫情受影响而产生的焦虑呢?来听听我校心理老师的建议。
身心调节方法
1.躯体放松技术
如果出现了严重的焦虑情绪,可以试着用正念或冥想的方法放松自己,比如,闭上眼睛,将注意力集中在自己的呼吸上,然后让呼吸慢慢变深变缓,也可以在此过程数呼吸的次数,以20次为一个阶段,每天坚持10-20分钟就会有益身心。
2.觉察自己,认识自己
利用难得的独处时间,试着觉察自己当下的心理。关注当下是正念疗法的核心,其实每个人都可以试着觉察自己当下的情绪、想法、信念和行为等。觉察本身就可以带来平静和愉悦。利用这段时间,学点心理学,认识自己本身就是提高幸福感最好的方法。
3.学会过滤信息,避免造成替代性创伤
替代性创伤是指通过看、听、读新闻报道或与人讨论创伤性事件等方式造成间接暴露于该事件,进而产生心理创伤的情况。在这个特殊时期,在关注社会新闻和疫情发展情况的同时,要时刻保持警惕,避免产生替代性创伤。
4.利用多种方式与家人和朋友多交流
虽然无法出门见面,但是我们可以利用微信、朋友圈、微博等渠道和朋友交流。而这段难得的与父母共处的时间,更是与父母化解矛盾、增进理解的好机会。可以寻找吵架模式,总结触发点,了解双方会激活情绪的情况,并坦诚地告诉对方,达成暂停的方式。
5.积极的“愿望清单”技术
利用积极行为,防止疫情中心理崩溃。列出来平时有什么爱好一直来不及做,排个队,按照优先级勾选出在家里就可以实现的活动。逐项实现,每项持续到感觉有点儿无聊。如果你的项目少,还可以发展一些新项目。可以跟帖交流,激励更多人打卡参与。
如何安排在家中的学习和生活?
1.坚持正常的作息时间,饮食规律,适当在家进行体育锻炼,不熬夜
2.和父母一起做家务、整理房间、聊天、学习新型肺炎的相关知识等。
3.利用网络对自己的学习进行监督,例如进行自习直播,同学间利用朋友圈打卡的方式互相监督等。
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